Apprendere e insegnare l’italiano come LX Quadro teorico e indicazioni operative per contesti universitari pluringui
Artikelnummer: 9786185554484
Docenten Italiaans voor anderstaligen krijgen bijna altijd te maken met studenten die, wanneer zij beginnen met het leren van Italiaans, al enige kennis hebben van ten minste één andere taal (L2) naast hun moedertaal (L1).
In deze leercontext rijzen vragen over de rol van iemands eerdere taalkennis en -vaardigheden (dus niet alleen de moedertaal) in het leerproces van een nieuwe vreemde taal.
Dit boek vertrekt vanuit het theoretische kader van de meertalige benadering die het taalonderwijs van de 21e eeuw kenmerkt, en past deze toe op het onderwijs van het Italiaans.
Naast het beschrijven van de competenties van zowel leerlingen als docenten, biedt het boek ook praktische hulpmiddelen die direct inzetbaar zijn in de lespraktijk.
