Adomania is een dynamische, motiverende methode Frans voor jongeren. Ontwikkeld door Hachette Livre, richt Adomania zich op het stimuleren van gezamenlijke leerervaringen die aansluiten bij de leefwereld en interesses van adolescenten.

Wat maakt Adomania bijzonder?

  • Samenwerkend leren: Adomania benut de natuurlijke voorkeur van jongeren voor samenwerken via groepsopdrachten, interactieve activiteiten en een afsluitende gezamenlijke taak (“Ensemble pour…”).

  • Structuur en overzicht: De methode bestaat uit een introductiedossier (“Découverte”) en acht thematische eenheden (“Étapes”), waarbij iedere les een overzichtelijke dubbele pagina beslaat. Zo blijft het tempo overzichtelijk en afwisselend.

  • Authentiek en eigentijds: Visuele, geschreven en gesproken bronnen zijn direct ontleend aan de leefwereld van jongeren (muziek, technologie, sport, mode, vriendschap, enzovoort), aangevuld met een “Cultures”-pagina geïnspireerd op jongerenmedia.

  • Heldere taalverwerving: Grammatica en woordenschat worden helder en altijd in context aangeboden. Elke thema-eenheid bevat oefeningen, herhaling en evaluatie, inclusief voorbereiding op het DELF-examen na iedere twee thema’s.

  • Digitaal en papier: Leerlingen werken met een leerlingboek, werkboek en digitale leeromgeving (“Parcours digital”) met ruim 100 interactieve, zelfcorrigerende opdrachten. Ook zijn er vele authentieke video’s met bijbehorende werkbladen.

  • Evaluatie en differentiatie: Adomania biedt duidelijke voortgangs- en evaluatiemomenten, herhalingsoefeningen en differentiatiemogelijkheden in iedere module. Extra aandacht voor lezen en schrijven (met literaire teksten en creatieve schrijfopdrachten) is voorzien in de hogere niveaus.

  • Culturele verrijking: Iedere eenheid maakt Frankrijk, de Franse cultuur en burgerschap toegankelijk voor jongeren en stimuleert hun interesse in de Franstalige wereld door middel van originele documentaires en projectopdrachten.

Voor wie?

Adomania is bestemd voor leerlingen in het voortgezet onderwijs (VO) die willen leren in een motiverende, samenwerkende en eigentijdse context. Ideaal voor scholen die groepsdynamiek en actieve communicatie centraal willen stellen in hun Franse lessen.

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