Ping Pong

Wie kann es gelingen, dass Zwölf- bis Fünfzehnjährige mit Spaß und Erfolg Deutsch lernen?

Pingpong Neu spricht über Themen, die für Jugendliche interessant sind.

Zielgruppe:
Jugendliche Lerner im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse.

Lernziel:
Der Kurs führt in drei Bänden zu sprachlicher Handlungsfähigkeit auf den Niveaustufen A1, A2 und B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens. Das Lehrwerk bereitet auf die Prüfungen Fit in Deutsch 1 und und auf das Zertifikat Deutsch vor.

Konzeption:
Authentische Kommunikation: Pingpong Neu zeigt den Schülern authentisches Deutsch in lebensnahen Situationen. Mit Hilfe vieler abwechslungsreicher Aufgaben werden Redemittel und Strukturen verfügbar gemacht, in freieren Übungen variiert und auf andere Sprechzusammenhänge übertragen. Es ist ein Anliegen dieses Lehrwerks, dass die Lerner von der ersten Unterrichtsstunde an aktiv miteinander kommunizieren.

Methodische Vielfalt: In zwölf Lektionen halten altersgemäße Themen und Situationen das Interesse wach. Gruppen- oder Partnerarbeit und Spiele lockern den Unterricht auf. Lerntipps geben den Schülern die Möglichkeit, ihren individuellen Lernprozess zu optimieren. Am Ende jeder Lektion gibt es einen amüsanten Lesetext mit Übungen zum Leseverstehen. Die erarbeitete Grammatik und der aktive Wortschatz werden am Ende jeder Lektion zusammengefasst.

Transparenz der Lernziele: Jeweils vier Lektionen sind einem Themenkreis zugeordnet, für den Lernziele ausgewiesen sind. Im Arbeitsbuch können die Schüler überprüfen, inwieweit sie diese Lernziele erreicht haben.

Arbeitsbuch: Die Übungen im Arbeitsbuch sind den Lernschritten im Lehrbuch eindeutig zugeordnet. Zu jedem Themenkreis gibt es zusammenfassende Wiederholungsübungen, einen didaktisierten Lesetext, Übungen zur Aussprache und Tests, die auf die einzelnen Lerneinheiten bezogen sind. Die Übungen eignen sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch für die selbständige Arbeit zu Hause.

Für einige Ausgangssprachen gibt es regionale Ausgaben des Arbeitsbuchs mit grammatikalischen Erläuterungen und kontrastiven Anmerkungen.

Das Lehrerhandbuch gibt methodisch-didaktische Hilfen zu jeder Übung des Lehrbuchs. Kopiervorlagen mit Tests können zur Leistungskontrolle oder als zusätzliche Übung eingesetzt werden.

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